ELABORAÇÃO DE PLANO DE AÇÃO IMPLANTAÇÃO/REVITALIZAÇÃO DE CONSELHO ESCOLAR
Justificativa
Este plano de ação se justifica pela necessidade da revitalização da atuação do Colegiado Escolar na gestão da escola. Transformar a escola num espaço de trabalho coletivo e de construção do conhecimento é um desafio, nesse sentido a participação do Colegiado Escolar contribui na busca pela autonomia da escola, pela descentralização das ações e na gestão dos recursos, pela participação de toda a comunidade escolar no gerenciamento da escola. Por obter a representatividade de todos os segmentos da escola é importante organizar previamente as ações que serão executadas durante o ano letivo para que haja a participação de todos os membros.
Ações desenvolvidas ou a serem desenvolvidas
Durante o ano letivo de 2010 foram realizadas algumas reuniões do Colegiado Escolar ou com a sua presença, dentre as mais importantes:
·Reunião para deliberar sobre os recursos do PDE e PDDE;
·Reunião com toda a comunidade escolar para avaliar o quadro comparativo 2009/2010 e analisar o índice do IDEB;
·Reunião para discutir e propor soluções para problemas como: empréstimo de bens da escola, prazo para entrega de documentos pelos alunos, alunos indisciplinados (causas e ações);
·Reunião para constituir a Comissão de Cadastramento e Fiscalização Escolar para a eleição para a escolha de dirigentes escolares.
Cronograma
Detalhamento das Ações
Período
Reunião para discutir as necessidades da escola e deliberar sobre os recursos do PDE e PDDE.
27/05/2010
Reunião com toda a comunidade escolar para avaliar o quadro comparativo 2009/2010 e analisar o índice do IDEB.
10/07/2010
Reunião para discutir e propor soluções para problemas como: empréstimo de bens da escola, prazo para entrega de documentos pelos alunos, alunos indisciplinados (causas e ações).
22/07/2010
Reunião para constituir a Comissão de Cadastramento e Fiscalização Escolar para a eleição para a escolha de dirigentes escolares e realização da eleição.
14/11 a 15/12/2010
Reunião para avaliar a atuação do Colegiado em 2010.
09/02/2011
Reunião com o Colegiado Escolar e Conselho Tutelar para discutir sobre a indisciplina na escola.
15/02/2011
Reuniões para estudo dos cadernos do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
14 a 31/03/2011
Criar cronograma de reuniões para o ano letivo 2011, prevendo reuniões dos membros do Colegiado e reuniões do Colegiado com os pais e mestres.
14/03/2011
Realizar novas eleições para o Colegiado Escolar.
09/2011
Fotos e o que mais considerarem pertinente para a compreensão das ações desenvolvidas.
Reunião para constituir a Comissão de Cadastramento e Fiscalização Escolar para a eleição de escolha de dirigentes escolares e realização da eleição:
Ao longo da história da humanidade, o contexto atual que rodeia o homem teve significação especial e foi fonte de motivação e abordagem na transmissão de conhecimentos de uma geração à outra. Devido a isso, o estudo do espaço local, associado às questões relacionadas com a natureza, a história, o desenvolvimento sócio-econômico e cultural da localidade respaldada na experiência, pode favorecer a aprendizagem do educando.
O conhecimento é um processo de interação entre o sujeito e o meio, não só físico, mas também sócio-cultural que permite a edificação de novas cognições e maneiras de pensar mediante a exploração e a manipulação ativa de objetos e idéias abstratas e concretas, bem como a construção pessoal que realiza o homem em interação com meio circundante.
Dessa forma, devemos buscar a valorização de concepções que pregam o conhecimento da realidade vivenciada, assim, a Escola Municipal Antonio Carlos Magalhães objetiva abrir espaço para garantir uma motivação mais adequada do ponto de vista pedagógico e uma aprendizagem mais significativa e profunda como resultado da acumulação de conhecimento adquiridos na escola e na sua vivência diária no contexto o qual está inserido.
A cidade de Poções
Poções é um município brasileiro do estado da Bahia, sua população em 2007, segundo o IBGE, é de 44. 759 habitantes. A cidade localiza-se na região do Planalto da Conquista, Sudoeste da Bahia, a 444 km de Salvador. A sede é cortada pelo Rio – Bahia – BR -116 – e pela rodovia BA – 263 que liga a sede do município a Itabuna. A cidade está localizada numa depressão em forma de bacia. O centro comercial situa-se na parte baixa, enquanto na parte alta concentram-se as residências.
A sede territorial é de 966, 3 Km2. Em relação ao nível do mar, sua maior altitude é de 760 m. O clima de Poções é semi-árido e seco a sub úmido; no inverno, o clima se apresenta frio e seco. Normalmente, as chuvas são abundantes entre o período de outubro a janeiro. Parte do território poçoense está incluída no polígono da seca. O principal manancial de água doce é o Rio das Mulheres que contribui para o abastecimento de água da barragem em Morrinhos. Entre os rios da cidade, destaca-se também o Rio São José que nasce em Duas Venda, por mais de um século, abasteceu a população poçoense. Hoje, o rio São José, que já foi motivo de orgulho para os poçõense, está degradado.
Atualmente, a cidade de Poções, conta com muitos cidadãos preocupados com a realidade social e culturais em vivemos, assim, mostram interesse e disposição para construir uma cidade mais justa e melhor para se viver. Nesse contexto, a atual proposta visa inserir a comunidade escolar na atualidade e nos rumos que a nossa cidade tomará, proporcionando que muitos poçõenses façam parte dessa nova trajetória.
1ª ETAPA: COMEMORAÇÃO – DIA DAS MÃES
APRESENTAÇÃO
- Cada equipe fará uma apresentação em homenagem às mães, ressaltando a importância e o papel da mãe para a formação do ser humano, de forma que cada mãe presente se sinta homenageadas pelos alunos.
Tempo: 5 à 15 min
Critérios
Equipe: Arrepio
Equipe: HDP(História de Poções
Criatividade
Cenário
Beleza
Desenvoltura dos participantes
Originalidade
Cada critério será avaliado de 0 a 10 pontos. Após a soma total dos pontos dos 5 critérios, as equipes serão pontuadas em:
As Festas Juninas são uma forte tradição, na qual a promoção da cultura popular está no centro da roda. Historiadores afirmam eu a festividade surgiu com este nome por acontecer durente o mês de junho. Outra versão diz que a festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seria homenagem a São João.
Quadrilhas, fogueiras, pipocas e bandeirinhas coloridas são alguns dos elementos eu ganham espaço nas ruas, cidades e escolas no mês de junho. Embora sejam comemoradas nos quatro cantos do país, é no Nordeste que as Festas Juninas ganham uma grande expressão. Em razão de longos períodos de seca na região, as festas são um momento de agradecer as raras chuvas que caem naquelas terras. As homenagens e os agradecimentos são feitos a três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antônio.
Na micro região do Sudoeste da Bahia destacam-se algumas festas como: Ticomia, Brega Ligth em Ibicuí, Forró da Margarida, Namoral e Budega em Jequié, Vaca Louca em Itapetinga, Forró Coffe em Itiruçu entre outras.
A Festa Junina chegou ao Brasil através dos portugueses, no período colonial, trazendo influência de diferentes países da Europa e Ásia. A dança marcada, que inspirou a criação da quadrilha, teria vindo da França; a tradição de soltar fogos de artifícios, da China; a dança de trança fitas, da Espanha e de Portugal. Estas e outras expressões culturais misturadas às culturas africana e indígena resultaram no que hoje conhecemos como as Festas Juninas brasileiras.
O tempo passa, os hábitos mudam, mas no nordeste as festas juninas permanecem entre as mais populares manifestações católicas. Para celebrar essa festa nossa escola está promovendo a 2ª etapa da gincana que tem como finalidade promover a integração das turmas, valorizando aspectos da cultura nordestina e também integrar estudantes, professores, pais e comunidade em geral e divulgar esta festividade popular, oportunizando um momento de alegria na escola.
Cada critério será avaliado de 0 a 10 pontos. Após a soma total dos pontos dos critérios, as equipes serão pontuadas em: 1º LUGAR e 2º LUGAR.
vDESFILE DO CASAL CAIPIRA - Cada equipe deverá apresentar para desfile um casal de alunos caracterizados. (Prova cumprida, valor da prova 5 pontos).
Critérios
Equipe: Arrepio
Equipe: HDP(História de Poções
Caracterização
Desenvoltura
Simpatia
Figurino
Prova cumprida: Equipe: ___________________
Equipe: ___________________
vDESFILE DO PROFESSOR CAIPIRA – Cada equipe deverá apresentar para desfile um casal de professores caracterizados. (1º lugar – 30 pontos / 2º lugar – 28 pontos).
Critérios
Equipe: Arrepio
Equipe: HDP(História de Poções
Caracterização
Desenvoltura
Simpatia
Figurino
1º LUGAR: 30 pontos. Equipe: ______________
2º LUGAR: 28 pontos. Equipe: ______________
vPIADA CAIPIRA CONTADA POR UM ALUNO – Um (a) aluno (a) de cada equipe contará uma piada caipira, no enredo devem ser observados a valorização da cultura nordestina e o universo caipira. Deve-se ficar atento para não enfatizar a cultura regional com uma abordagem que a trate como inferior a outras. (Prova cumprida, valor da prova 5 pontos).
Tempo: 5 a 10 min
Critérios
Equipe: Arrepio
Equipe: HDP(História de Poções
Caracterização
Desenvoltura
Talento humorístico
Empatia com o público
Prova cumprida: Equipe: ___________
Equipe: ___________
vDESFILE DA RAINHA DO MILHO E DO REI DA PIPOCA – Cada equipe deverá apresentar um casal para desfilar e concorrer ao concurso da rainha do milho e rei da pipoca. (1º lugar – 30 pontos / 2º lugar – 28 pontos). Obs: Não necessariamente será premiado o casal da mesma equipe.
Critérios
Equipe: Arrepio
Equipe: HDP(História de Poções
Caracterização
Desenvoltura
Simpatia
Figurino
1º LUGAR: 30 pontos. Equipe: ___________
2º LUGAR: 28 pontos. Equipe: ___________
vAPRESENTAÇÃO DO CASAMENTO MATUTO COM UMA QUADRILHA JUNINA – Cada equipe deverá apresentar um casamento matuto que culminará na quadrilha junina. Obs: O figurino e a escolha dos passos da dança ficam a critério da equipe. (1º lugar – 30 pontos / 2º lugar – 38 pontos).
Tempo de apresentação: 40 min.
Critérios
Equipe: Arrepio
Equipe: HDP(História de Poções
Cenário
Enredo
Desenvoltura dos participantes
Sintonia entre os participantes
Harmonia na execução dos passos
1º LUGAR: 30 pontos. Equipe: ___________
2º LUGAR: 28 pontos. Equipe: ___________
RESULTADO FINAL DA PROVA 2:
1º LUGAR: Equipe: __________
2º LUGAR: Equipe: __________
3ª ETAPA: JOGOS ESPORTIVOS
1ª Prova: Oba! Hoje tem futsal!
O futsal, também conhecido como futebol de salão, é uma modalidade esportiva que foi adaptada do futebol de campo para as quadras. O futsal é muito praticado no Brasil, fazendo parte de uma das principais atividades esportivas das aulas de Educação Física nas escolas de todo país.
Cada equipe deverá apresentar um time masculino com 10 atletas uniformizados e calçados para uma partida de futsal.
Duração: 2 tempos de 15 min com intervalo de 5 min, se o final ocorrer empate, será cobrado penalidade (5chutes).
Idade: 10 a 13 anos.
Data: 10 de agosto.
Horário: 13h10min
Categoria: Masculino.
Pontuação: 1º lugar – 10 pontos
2º lugar – 05 pontos
2ª Prova: Lá vem a bola!
Neste jogo de queimada, você vai se divertir muito! Acerte a bola no seu adversário! Mas toma cuidado, seja rápido e tenha certeza que seu adversário não irá te acertar.
Cada equipe deverá apresentar um time feminino com 10 atletas uniformizadas, para uma partida de baleado.
Duração: 1 tempo de 20’ sem intervalo.
Idade: 10 a 13 anos.
Data: 10 de agosto.
Horário: 14h
Categoria: Feminino.
Pontuação: 1º lugar – 10 pontos
2º lugar – 05 pontos
3ª Prova: Dominó
O nome “dominó” teria sua origem na expressão latina Domino gratias (graças a Deus). Isto porque o jogo era comparado à gola das vestes dos sacerdotes, golas estas pretas e brancas. Afirma-se que os religiosos usariam a expressão latina cada vez que fazia uma boa jogada...
Cada equipe deverá apresentar 02 duplas femininas e 02 masculinas para uma partida de dominó.
Categoria: feminino – (uma dupla de 10 a 13 anos e outra de 14 acima).
Categoria: masculino – (uma dupla de 10 a 13 anos e outra de 14 acima)
Data: 10 de agosto
Horário: 14h30min
Local: quadra do colégio
Pontuação: 1º lugar – 10 pontos
2º lugar – 05 pontos
5ª Prova: Lá vem a bola novamente!
Neste jogo de queimada, você vai se divertir muito! Acerte a bola no seu adversário! Mas tome cuidado, seja rápido e tenha certeza que seu adversário não irá te acertar.
Cada equipe deverá apresentar um time feminino com 10 atletas uniformizadas, para uma partida de baleado.
Duração: 1 tempo de 20’ sem intervalo.
Idade: 14 acima.
Data: 10 de agosto.
Horário: 15h 50min
Categoria: Feminino.
Pontuação: 1º lugar – 10 pontos
2º lugar – 05 pontos
ETAPA FINAL: CULMINÂNCIA
vProva 1: Apresentação da equipe
A equipe apresentará seu grito de guerra e fará uma justificativa sobre o nome escolhido para equipe, relacionando-o com a cidade de Poções.
ØCritérios de Julgamento
·Participação dos membros da equipe
·Letra do grito de guerra
·Justificativa do nome da equipe
Tempo da apresentação: 20 min
Horário da apresentação: 08h:30min
Data: 13/10/2010
Pontuação: 1º Lugar: 10
2º Lugar: 8
vProva 2: Desfile de Modas
Cada equipe apresentará um desfile de modas com a participação de 5 casais representando a moda em Poções entre os anos 60 até os dias atuais.
ØCritérios de Julgamento
·Figurino
·Desenvoltura dos participantes
·Beleza
Tempo da apresentação: 30 min
Horário da apresentação: 14:00h
Data: 13/10/2010
Pontuação: 1º Lugar: 10
2º Lugar: 8
vProva 3: Astro dos anos 60 até os anos 90
A equipe deverá apresentar couver de um (a) ou mais artista que fez sucesso nacionalmente, inclusive em Poções, em algum período entre a década de 60 e 90.
ØCritérios de Julgamento
·Caracterização
·Desenvoltura
·Figurino
·Criatividade na apresentação
Tempo da apresentação: 15 min
Horário da apresentação: 16:00
Data: 13/10/2010
Pontuação: 1º Lugar: 10
2º Lugar: 8
vProva 4: Recital de poesias e homenagem ao poeta
A equipe promoverá um recital de uma ou mais poesia e uma homenagem ao respectivo poeta, que deverá ser poçõense.
ØCritérios de Julgamento
·Oralidade
·Entonação
·Desenvoltura
·Organização
Tempo da apresentação: 20 min
Horário da apresentação: 08h:30min
Data: 14/10/2010
Pontuação: 1º Lugar: 10
2º Lugar: 8
vProva 5: Memórias de um(a) poçõense
“As pessoas fazem a História, mas elas nem sempre se dão conta do que estão fazendo” (Christopher Lee)
A equipe deverá trazer uma pessoa, que tenha passado toda a sua vida em Poções, para contar um fato vivenciado aqui nesta cidade que tenha sido relevante para a história de nosso município.
ØCritérios de Julgamento
·Enredo do fato narrado
·Clareza de expressão
·Empatia com o público
Tempo da apresentação:
Horário da apresentação: 9h:30min
Data: 14/10/2010
Pontuação: 1º Lugar: 10
2º Lugar: 8
vProva 6: Esse Candidato é comédia!
A equipe apresentará um(a) candidato(a) político com uma proposta de governo diferente, inusitada e humorística.
ØCritérios de Julgamento
·Humor
·Criatividade
·Cenário
Tempo da apresentação: 20 min
Horário da apresentação: 13:30 min
Data: 14/10/2010
Pontuação: 1º Lugar: 10
2º Lugar: 8
v Prova 7: Coral
Apresentação de uma paródia através de um coral composto por alunos da equipe. A letra da música deve contemplar:
·A fauna e a flora da região poçõense.
·A conscientização sobre a destruição ambiental na cidade de Poções.
